日前，龍崗法院發(fā)出首張家庭教育指導(dǎo)令，責(zé)令教育撫養(yǎng)均存在問題的一對(duì)離婚當(dāng)事人接受法治教育和育兒方法教育。雖然婚姻破裂無(wú)法挽回，但在指導(dǎo)令幫助下，雙方都意識(shí)到了依法帶娃、科學(xué)家教的重要性。一紙指導(dǎo)令，有效控制住了成人離婚對(duì)孩子成長(zhǎng)的負(fù)面影響。
今年元旦，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式開始實(shí)施。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子第一任老師，家也可能是每個(gè)人待的最長(zhǎng)的課堂，家庭教育的重要性不言而喻。從國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定等治國(guó)理政的層面看待家庭教育，將家庭教育由“家事”上升到“國(guó)事”，是我國(guó)法治進(jìn)步的一大亮點(diǎn)，也是社會(huì)教育理念升級(jí)的一個(gè)例證。
本案中，父親一心搞錢，而把家務(wù)和家教任務(wù)全部甩給母親，這是他們婚姻破裂的根本原因，更關(guān)鍵的是，父親角色在家庭教育中的缺失會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的缺憾。之前，“喪偶式家教”就已成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，這個(gè)詞不大好聽，但卻是不少家庭面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，綜藝《爸爸去哪兒》走紅也引發(fā)過輿論對(duì)家庭教育中父親角色的審視與反思：父母應(yīng)該一起參與家庭教育，已成社會(huì)共識(shí)。《家庭教育促進(jìn)法》明文規(guī)定，父母雙方都應(yīng)該關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和情感需求，并對(duì)其進(jìn)行教育。此次，龍崗法院的指導(dǎo)令就再次重申了父母共同參與的原則。
而對(duì)于女方而言，在搬出共同住所后，她就一直拒絕男方探望孩子的請(qǐng)求。這樣的事情其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在離婚調(diào)解期。我們固然可以理解這位母親的心情，但在成年人的感情糾紛中，孩子是無(wú)辜的，不應(yīng)該成為犧牲品。龍崗法院的指導(dǎo)令也對(duì)其阻礙探望的后果進(jìn)行了釋法。
龍崗首張家教指導(dǎo)令，可以說(shuō)很具代表性，適用度很廣，不僅是對(duì)當(dāng)事人發(fā)出的，更應(yīng)該成為面向全社會(huì)的一次普法宣傳。希望每個(gè)父母都能從中得到警示，有所收獲。
事情的最新進(jìn)展是，雙方自愿離婚，孩子由女方撫養(yǎng)，男方按月支付撫養(yǎng)費(fèi)，女方需要保障男方合法行使探視權(quán)，雙方簽下了《接受家庭教育指導(dǎo)承諾書》。但一紙承諾絕不是事件的結(jié)束，還需后續(xù)多方力量的監(jiān)管和孩子父母的配合，才能讓教育孩子的共同責(zé)任從紙上進(jìn)入生活，也只有真正落實(shí)到生活里，才能給眾多家長(zhǎng)“打個(gè)好樣”。但愿這場(chǎng)父母感情的疾風(fēng)驟雨，不會(huì)給孩子留下太多陰影，也希望更多家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格按照法律程序，尊重家庭教育的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)的責(zé)任，為孩子撐起一片天，讓他們獲得快樂、充實(shí)的童年。
出品人：藍(lán)岸
總策劃：陳建中
監(jiān) 制：肖剛
評(píng)論員：王森
觀察員：陳致遠(yuǎn)
視頻剪輯：戰(zhàn)旗
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