見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年3月29日訊 據(jù)新華社報道，每逢新學期開學，不少學校上演“排座江湖”，班主任都為重新排座位而煩惱。盡管老師再三強調，排座只看男女搭配、個子高低，但家長仍不同程度地存在“座位焦慮”。
“前排坐學霸，后排坐學渣，挨著老師坐成績就能好……”這些“座位焦慮”的背后，折射出家長對孩子成績的過度焦慮。《中國青年報》曾針對1834名中小學家長做過問卷調查，其中，73.6%的受訪家長為孩子的班級座位問題煩惱過。
“座位分布圖”流傳 “排座江湖”背后的真相是啥？
近段時間以來，一張網(wǎng)友惡搞的“座位分布圖”在網(wǎng)上流傳。
講臺兩邊是老師指定的位置，專門給那些調皮搗蛋的孩子；
正對講臺的是學霸區(qū)，是老師最喜歡的孩子；
學霸區(qū)兩邊是普通百姓，學習成績位于中等水平；
學霸區(qū)后面是偽學區(qū)和VIP休息區(qū)，兩側是高級風景區(qū)和高級避暑區(qū)；
最后面則是學渣俱樂部區(qū)。
雖說是網(wǎng)友“自制”的座位圖，但卻極大程度地還原了家長對孩子教育的焦慮。學位房、補習課、課堂座位……所有能為孩子學習成績做出貢獻的，哪怕影響甚微，家長都不會輕易放過。
不少教學一線老師也表示，每逢開學，就要面臨一次“排座位大考”。
吉林長春一所小學二年級班主任孫老師說，按慣例，新學期班級會重新排座位。原本是為了根據(jù)同學們的身高變化調整座位，也便于同學們結識更多新朋友。想法很美好，現(xiàn)實卻讓孫老師苦惱?！罢椅艺労⒆幼坏募议L太多了?！?/span>
湖南長沙一所小學的班主任張老師也常遭遇排座難題，特別是新生入學時，由于對孩子個人情況不熟悉，入學當天她會隨機安排座位，但每次都會有家長提出異議，“不少家長質問我，排座位的依據(jù)是什么，為什么自家孩子坐在靠后的位置？”
不少小學班主任坦言，為了照顧少數(shù)真有特殊情況的孩子，每次微調座位都“如臨大敵”，因為一旦開了先例，就會有更多家長效仿提要求，排座位已經(jīng)成為班級矛盾高發(fā)點。
孩子坐哪兒真的很重要嗎？“排座江湖”背后的真相是啥？
接受媒體采訪的老師曾表示，所謂“學霸學渣座位理論”根本不成立，學生的學習更多取決于自我學習習慣、專注力，并不是坐在好的座位就會認真學習。真正會學習的孩子，無論坐在哪一排，都會成績拔尖。
經(jīng)過大班額的改革，一個班級的人數(shù)大大縮減，加之現(xiàn)在都是階梯講臺，黑板懸掛位置科學，老師還佩戴擴音器上課，課堂上看不見、聽不見的問題已不復存在。因而班級座位對孩子的影響并非家長心中所想。
“學霸學渣座位理論”的盛行、“排座江湖”的出現(xiàn)，其背后都是家長對孩子教育的焦慮。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，80/90后父母對孩子的教育問題尤為重視，小小的座位也能成為家長竭盡所能“各顯身手”的舞臺。
所謂“黃金座位”也無非是家長們產生的內在臆想，對教室座位寄予超出其本身意義的厚望，一定程度上能緩解家中對教育公平的焦慮。