家長(zhǎng)??
會(huì)和老師了解孩子成績(jī)變化
關(guān)于學(xué)生成績(jī)排名是否應(yīng)該公開(kāi)這一問(wèn)題，家長(zhǎng)觀點(diǎn)不一。
廣州家長(zhǎng)吳先生認(rèn)為，了解自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)處在哪個(gè)位置是有必要的，但只需要了解自己孩子的情況即可。
孩子就讀于廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)劉女士說(shuō)，自己平時(shí)會(huì)和老師溝通了解孩子的成績(jī)波動(dòng)變化，需要加強(qiáng)哪方面的學(xué)習(xí)，“但不會(huì)要求孩子要考到多少名，這會(huì)給他很大的壓力，可能會(huì)有反效果”。
汕頭市一名家長(zhǎng)林女士則贊成公開(kāi)學(xué)生的成績(jī)和排名。她說(shuō)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)能起到一定的激勵(lì)作用。
專(zhuān)家??
更應(yīng)關(guān)注孩子整體發(fā)展
“不公布考試成績(jī)和排名，是國(guó)家的相關(guān)要求，是底線要求?！眳欠f民說(shuō)，一旦公示排名，就會(huì)分出高低。排位會(huì)造成孩子們的心理壓力，也會(huì)對(duì)排名靠后的學(xué)生的自尊心和自信心產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)也要樹(shù)立正確的教育觀念，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果，而不是一味追求成績(jī)和排名。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)，考試成績(jī)只是一個(gè)絕對(duì)的時(shí)間點(diǎn)的狀態(tài)，沒(méi)有絕對(duì)的意義。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生的成長(zhǎng)放在一個(gè)更高的位置，根據(jù)學(xué)生的整體情況進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生能不能表現(xiàn)出使命感、學(xué)習(xí)活力、發(fā)展?jié)撃艿取?/p>
