寶安日報2019年6月20日訊（記者譚君潔）智能化產(chǎn)品層出不窮，但應用在教育領(lǐng)域又會有什么新奇之處呢？6月18日，2019年全國雙創(chuàng)周深圳活動暨第五屆深圳國際創(chuàng)客周寶安眾里創(chuàng)業(yè)社區(qū)分會場活動之“AI賦能未來教育”創(chuàng)新趨勢高峰論壇在眾里創(chuàng)業(yè)社區(qū)·興東順利舉辦，現(xiàn)場展出的智慧教育相關(guān)產(chǎn)品吸引了記者的目光。

一進門，記者就被像“變形金剛”的機器人所吸引，據(jù)了解，這是韓端科技研發(fā)的K12 STEM教育產(chǎn)品課程系列機器人，能實現(xiàn)編程、3D打印模型等多功能任務。“我們針對全學齡段的孩童，分年齡層有不同產(chǎn)品，讓智慧教育不僅停留在陪伴機器人狀態(tài)，更讓孩子能實現(xiàn)自己動手、自己創(chuàng)作的愿望?！表n端科技業(yè)務經(jīng)理傅浩均告訴記者。在其展位，展出了適合3-12歲年齡段孩子的機器人產(chǎn)品，從易到難，讓孩子有玩有學。

創(chuàng)維光電的多媒體交互一體機也讓記者眼前一亮，通過其現(xiàn)場演示發(fā)現(xiàn)，一體機不僅具有教師備課所需軟件，在課堂中更能化身“黑板”進行觸屏操作，標注、發(fā)音、擦除一鍵完成，提高課堂效率，同時，學生的課堂測驗也能直達家長手中，真正做到家長、孩子、學校互通學習。

此外，海康威視的智慧教育管理平臺也別有創(chuàng)意，從現(xiàn)場模擬中可看出，該教育管理平臺通過對課堂內(nèi)的學生人臉表情進行采集、匯總，在一節(jié)課過后，通過表情管理可分析出課堂學生的專注度，課堂的效率大概如何，供教育者作教學參考，讓課堂變得更高效。

在當天的活動中，各嘉賓除了分享“干貨”，展出的產(chǎn)品更在現(xiàn)場進行了反復演示，引來許多觀眾駐足，大家真切體會到了智慧教育的意義。