【編者按】1997—2022，25年間，深港兩城聯(lián)系日益緊密，越來越多的香港人選擇來深?yuàn)^斗，與深圳人共同書寫了新時(shí)期追夢(mèng)人的熱血擔(dān)當(dāng)。值此香港回歸25周年之際，讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)特別推出“聽你‘港’”專欄，通過對(duì)話扎根于深圳各行各業(yè)的“港人港事”，親眼見證在一代又一代深港人同心追夢(mèng)的大背景下，正在發(fā)生的灣區(qū)融合故事。
“我覺得，大灣區(qū)的年輕人要往遠(yuǎn)看，要看到祖國、看到世界。（粵港澳）大灣區(qū)的發(fā)展前途無量。大灣區(qū)，大融合，大發(fā)展，我非常有信心。”
——徐揚(yáng)生
讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年7月1日訊（記者 金洪竹 張玲 林恒鑫 馮牧原 李丹璐）今年，是香港回歸祖國25周年，也是徐揚(yáng)生在香港中文大學(xué)（深圳）擔(dān)任校長(zhǎng)的第10個(gè)年頭。從萌生深港合作辦學(xué)的想法，到將港中大（深圳）發(fā)展成為內(nèi)地與香港合作辦學(xué)的典范，10年的時(shí)間里，徐揚(yáng)生與港中大（深圳）共同成長(zhǎng)，為粵港澳大灣區(qū)教育合作、科研融合、制度創(chuàng)新不斷貢獻(xiàn)深圳高校力量。
在香港回歸祖國25周年前夕，徐揚(yáng)生接受新聞媒體的采訪，暢談粵港澳大灣區(qū)融合發(fā)展的美好未來。（李丹璐 攝）
港中大（深圳）圖書館。（李丹璐 攝）
要辦一所真正意義上的國際化大學(xué)
“國內(nèi)需要一所國際化大學(xué)來培養(yǎng)自己真正意義上的國際一流人才”，這是在國外多所頂尖高校求學(xué)、工作多年的徐揚(yáng)生一直以來的想法。
徐揚(yáng)生是內(nèi)地恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，有在中美兩國高校多年求學(xué)的經(jīng)歷，也有在香港中文大學(xué)任教以及做管理的經(jīng)歷。在香港中文大學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)時(shí)，徐揚(yáng)生便主要負(fù)責(zé)與內(nèi)地聯(lián)絡(luò)，同內(nèi)地高校建立起眾多關(guān)系網(wǎng)。在與內(nèi)地高校的交流合作中，徐揚(yáng)生萌生了合作辦學(xué)的想法?！霸趪鴥?nèi)，大家都知道要引進(jìn)人才。引進(jìn)人才是一條路，但另一條路是不是可以自己培養(yǎng)一批一流的國際化人才呢？?jī)?nèi)地有這個(gè)需求，香港又有這個(gè)條件，我正好在國外、在香港很多年，研究了這些情況，所以就提出了合作辦學(xué)的思路。”徐揚(yáng)生說。
方案出來后，就要選校長(zhǎng)。“選校長(zhǎng)其實(shí)很不容易。最后同事們說這個(gè)方案都是你寫的，那你是不是可以做這個(gè)校長(zhǎng)？加上我本身比較喜歡搞研究、搞教學(xué)，校長(zhǎng)就這樣做起來了?！?/p>
港中大（深圳）校園。（張玲 攝）
港中大（深圳）圖書館。（李丹璐 攝）
融合發(fā)展是一個(gè)相互尊重的過程
2013年，徐揚(yáng)生正式成為香港中文大學(xué)（深圳）的首任校長(zhǎng)，上任后他遇到的第一個(gè)問題就是文化差異。“兩邊的文化是不一樣的，所以中間所帶來的挑戰(zhàn)與困難比所有人想象的要大，也比我自己想象的要大?！?/p>
徐揚(yáng)生表示，目前，香港的教育國際化程度已經(jīng)處于較高水平，而內(nèi)地則正處于國際化進(jìn)程中，想要推動(dòng)發(fā)展，融合交流則成為其中必不可少的關(guān)鍵一環(huán)?！拔幕蝗诤鲜遣恍械?，從另外一個(gè)角度來講，也正是因?yàn)閮蛇叢灰粯樱诤掀饋聿庞幸饬x，而融合第一件要做的事情就是互相尊重。”
融合要有耐心。徐揚(yáng)生記得，小時(shí)候，祖母總是這樣跟他講：慢慢走，走正路?！爸灰涀∵@兩句話，（融合發(fā)展）應(yīng)該是能夠走上去的?！?/p>
徐揚(yáng)生在宣紙上寫下對(duì)大灣區(qū)未來的展望。（李丹璐 攝）
學(xué)生走過港中大（深圳）荷塘。（李丹璐 攝）
港中大（深圳）圖書館。（李丹璐 攝）
在70多位港籍教授和全校來自其他國家和地區(qū)的師生的共同努力下，港中大（深圳）發(fā)展成為內(nèi)地與香港合作辦學(xué)的典范。讓徐揚(yáng)生欣慰的是，經(jīng)過這些年的建設(shè)，港中大（深圳）成為了一所真正意義上的國際化大學(xué)，無論在管理體制、學(xué)術(shù)水平、師資條件等方面，港中大（深圳）都做到了真正意義上的國際化。目前，學(xué)校已與全世界120多所知名大學(xué)建立起實(shí)質(zhì)性的交互關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交流互通。在師資方面，港中大（深圳）擁有一批一流國際學(xué)者及科學(xué)家在校任職。以經(jīng)管學(xué)院為例，全日制教授已經(jīng)超過100名。
事實(shí)上，這幾年來，港中大（深圳）引進(jìn)一流國際學(xué)者和師資的力度都很大：聘請(qǐng)鄭永年擔(dān)任人文社科學(xué)院＂全球與當(dāng)代中國高等研究院＂首任院長(zhǎng)；聘請(qǐng)作曲家、音樂教育家葉小鋼為香港中文大學(xué)（深圳）音樂學(xué)院首任院長(zhǎng)；聘請(qǐng)世界權(quán)威心臟外科手術(shù)、麻醉和圍手術(shù)期的循證醫(yī)學(xué)研究專家鄭仲煊擔(dān)任港中大（深圳）醫(yī)學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)……
目前，港中大（深圳）擁有3個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者領(lǐng)銜的研究院，“我的目標(biāo)是培養(yǎng)年輕教授，希望在未來的10年、20年當(dāng)中，他們之中能夠出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這才是我們的目標(biāo)?！毙鞊P(yáng)生說。
深圳新聞網(wǎng)記者金洪竹作為主發(fā)問人，采訪徐揚(yáng)生校長(zhǎng)。（李丹璐 攝）
港中大（深圳）圖書館。（張玲 攝）
自下而上推動(dòng)深港教育融合發(fā)展
談到近10年來深圳教育的發(fā)展，徐揚(yáng)生用“日新月異”表達(dá)了自己的感受。未來，港中大（深圳）將從哪些方面發(fā)力，為粵港澳大灣區(qū)的教育發(fā)展提供支持，成為徐揚(yáng)生當(dāng)前思考的首要問題。
前十年打好基礎(chǔ)，后十年就要往前沖。這是徐揚(yáng)生給港中大（深圳）設(shè)定的目標(biāo)——要在一些領(lǐng)域在世界上處于領(lǐng)先地位，成為該領(lǐng)域公認(rèn)的全球前5名。他希望，在港中大（深圳）建校二十周年的時(shí)候，至少有十個(gè)領(lǐng)域能在世界上排在前5名。
“現(xiàn)在自上而下的推動(dòng)都做得挺好的，目前最重要的是自下而上的推動(dòng)?！毙鞊P(yáng)生表示，作為一所年輕的高校，港中大（深圳）要走的路還很長(zhǎng)。接下來，學(xué)校將著力“學(xué)貫中西”“融匯古今”“文理融合”，為推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)教育融合發(fā)展貢獻(xiàn)高校力量。
徐揚(yáng)生說：“第一個(gè)抓手是＇學(xué)貫中西＇，在中國要做到Top（頂尖），在世界上也要做到Top（頂尖）。知道世界的頂峰在哪里，才能夠開眼界。第二個(gè)抓手是＇融匯古今＇，只有了解自己的民族，才知道怎么往前走，不知道中國國情和中國歷史文化的人是走不遠(yuǎn)的；第三個(gè)抓手是＇文理融合＇，因?yàn)槲睦硎鞘澜缟先魏我粋€(gè)事物的兩個(gè)方面，而不是兩個(gè)不一樣的事物，所以不能分裂開來?！?/p>
港中大（深圳）校園一角。（張玲 攝）
航拍港中大（深圳）校園。（林恒鑫 馮牧原 攝）
粵港澳大灣區(qū)的未來，前途無量
過去的深圳闖出了一條快速發(fā)展之路，下一步深圳乃至整個(gè)大灣區(qū)的創(chuàng)新之路要怎么走？這是一個(gè)很大的課題。徐揚(yáng)生認(rèn)為接下來的方向應(yīng)該是國際化。他觀察到，世界上知名灣區(qū)的國際化程度都非常高，粵港澳大灣區(qū)也應(yīng)該要朝更國際化的方向發(fā)展。
今年正值香港回歸祖國25周年，展望未來，他揮毫潑墨，寫下六個(gè)大字：大灣區(qū)，大發(fā)展?！拔矣X得大灣區(qū)的年輕人要往遠(yuǎn)看，要看到祖國、看到世界。（粵港澳）大灣區(qū)的發(fā)展前途無量。大灣區(qū)，大融合，大發(fā)展，我非常有信心?！?/p>
采訪結(jié)束后，徐揚(yáng)生揮毫潑墨，寫下“大灣區(qū)大發(fā)展”。（李丹璐 攝）
徐揚(yáng)生校長(zhǎng)展示剛剛完成的書法條幅。（李丹璐 攝）
港中大（深圳）圖書館有一面書柜是徐揚(yáng)生的藏書分享空間。（李丹璐 攝）
港中大（深圳）校園里有一處具有典型中式園林風(fēng)格的荷塘。（李丹璐 攝）
圖為港中大（深圳）校園指示牌。（張玲 攝）