深網(wǎng)評(píng)論員 石靜文
現(xiàn)在到了各個(gè)高校開始發(fā)放錄取通知書的時(shí)候，很多學(xué)子都陸陸續(xù)續(xù)收到了錄取通知書。筆者發(fā)現(xiàn)，越來越多的大學(xué)開始在錄取通知書上別出心裁。例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)的錄取通知書，上半部分彩色設(shè)計(jì)在陽光下閃閃發(fā)光，“破繭”兩個(gè)字更是送給考生的祝福；南開大學(xué)的“蓮子錄取通知書”心意滿滿，一個(gè)小小的荷包和兩顆蓮子；廈門大學(xué)的錄取通知書里，附著魯迅、陳景潤的大師手記；南京航空航天大學(xué)的錄取通知書里，C919客機(jī)、長征五號(hào)火箭等“國之重器”被做成徽章送給新生。
諸如此類的創(chuàng)意不勝枚舉，說明越來越多的高校管理者以學(xué)生為本。這些錄取通知書，從設(shè)計(jì)到工藝，從外形到內(nèi)涵，各有各的特點(diǎn)，這也使得每年各高校錄取通知書的比拼成為關(guān)注度頗高的話題。錄取通知書是新生對(duì)學(xué)校的第一印象，學(xué)?！坝眯摹钡卣宫F(xiàn)著學(xué)校的特色、歷史與文化，通知書上的每一個(gè)巧思，每一處精心設(shè)計(jì)，都能夠讓學(xué)生有一種“驚喜”的感覺，讓他們收到通知書的那一刻更加彌足珍貴，也讓他們更加憧憬著大學(xué)四年的生活。
設(shè)計(jì)何種錄取通知書，也是傳承大學(xué)精神和教育理念的一種體現(xiàn)。例如理工類院校的錄取通知書中展示的是教學(xué)與科研成果的實(shí)力，更多體現(xiàn)的是科研報(bào)國情懷和對(duì)學(xué)生的殷切期盼；文科類高校在錄取通知書中展示的是人文情懷，更多體現(xiàn)的是濃厚的人文底蘊(yùn)和對(duì)學(xué)生的殷切關(guān)懷。因此，“百花齊放”的錄取通知書一方面增強(qiáng)了新生對(duì)大學(xué)的歸屬感，另一方面也潛移默化地幫助新生更好地融入大學(xué)，開啟對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃和思考。
當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的“花式比心”，不能只靠一份“不同尋?！钡匿浫⊥ㄖ獣?。錄取通知書只是了解大學(xué)的一扇門，學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校后的學(xué)習(xí)和生活才更為重要。當(dāng)人們稱贊錄取通知書的精美時(shí)，也未嘗不是在希望，錄取通知書上所表達(dá)出的大學(xué)精神、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新活力等，能夠在學(xué)校日常的教學(xué)、管理、氛圍等層面有更多的體現(xiàn)。錄取通知書體現(xiàn)出的“用心”能夠貫穿于大學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，才是最令學(xué)生期待與向往的。
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