福田區(qū)紅嶺中學：德育教育需要教師和家長帶頭學習
德育教育是面向?qū)W生的教育，更需要教師和家長帶頭學習。福田區(qū)紅嶺中學副校長劉仁淮認為，老師是社會道德的守護者，學校的德育教育對象要同時面向?qū)W生、教師和家長，德育教育要由教師帶頭學習，能宣講黨史，把德育教育的成果從學生延伸至家長。
此外，福田區(qū)紅嶺中學不定期地舉辦“紅嶺大講堂”，邀請行業(yè)大咖給予學生在道德、法律和心理健康等方面的主題講座。劉仁淮介紹，學校組織老師不定期地開展德育工作大會，與各分部的德育主任和團委書記討論以及分享德育教育經(jīng)驗與做法。
在德育教育常規(guī)方面，福田區(qū)紅嶺中學在德育教育中重點強調(diào)需要加強的部分，并將理想信仰、意志品質(zhì)、愛國情懷、心理教育、常規(guī)德育相結(jié)合，把德育教育融入于日常教學活動中。
深圳全市少先隊員普及文明禮儀推進思想道德建設(shè)
為培養(yǎng)全市未成年人的良好道德行為習慣，市教育局組織開展了“扣好人生第一?？圩印毕盗谢顒?，各中小學校利用微信公眾號、校園廣播、黑板報等宣傳“新時代好少年”事跡，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)未成年人傳承美德，共組織宣傳活動800場。
2020年，深圳圍繞“創(chuàng)建全國文明城市”主題開展小手拉大手系列活動，通過主題隊會、入隊儀式等形式，在全市少先隊員中普及文明禮儀，提升文明道德意識和培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度，全市約有12萬人中小學生走進所在社區(qū)開展學雷鋒志愿服務(wù)系列活動“垃圾分類小義工”。
2020年是深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年，深圳廣泛開展“傳承紅色基因”系列教育活動推進未成年人思想道德建設(shè)工作，分別圍繞“我和特區(qū)共成長”演講比賽和“我看深圳四十年”社會實踐活動的方式，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)深圳經(jīng)濟特區(qū)建立以來具有代表性的街道、建筑物，發(fā)掘特區(qū)建立過程中“開拓創(chuàng)新、誠信守法、務(wù)實高效、團結(jié)奉獻“的深圳精神，傳承紅色基因。
此外，深圳還開展了《傳承的力量》學校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動，通過“展、拍、播、講、創(chuàng)”五種進行全媒體展示，將傳統(tǒng)文化活動有機融入中華傳統(tǒng)美德進校園活動中。