【熱點(diǎn)問(wèn)題解答】
這份新鮮出爐的《辦法》有哪些要點(diǎn)，再次敲黑板、你關(guān)心的問(wèn)題答案在這里！
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問(wèn)
《辦法》比“征求意見(jiàn)稿”修訂了什么？
答
今年8月，深圳市教育局就《辦法》（征求意見(jiàn)稿）面向社會(huì)征求意見(jiàn)，積極吸取各種建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，對(duì)實(shí)施辦法做了修改完善，進(jìn)一步完善了成績(jī)呈現(xiàn)形式的合格比例等。具體可見(jiàn)附件文件。
問(wèn)
體育與健康等5門科目是高考科目嗎？
答
體育與健康等5門科目不是高考科目，只是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分，其學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以“合格／不合格”呈現(xiàn)。
問(wèn)
為什么要組織實(shí)施普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試？
答
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是衡量學(xué)生是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定課程學(xué)習(xí)基本要求的考試，是保障教育教學(xué)基本質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的每門必修課程，克服“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
問(wèn)
5門科目學(xué)考會(huì)增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)嗎？
答
5門科目是國(guó)家規(guī)定的普通高中學(xué)生必修課程，不是新增科目；其學(xué)業(yè)水平考試，合格比例不低于98％ （根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，省統(tǒng)一組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9門科目合格性考試，成績(jī)不合格的比例不超過(guò)當(dāng)次當(dāng)科考生總數(shù)的2％。參照此規(guī)定，體育與健康等科目不合格比例不超過(guò)當(dāng)次該科考生總數(shù)的2％，即合格比例不低于98％）。學(xué)生只需在校內(nèi)上好相關(guān)課程，一般即可完成專項(xiàng)技能測(cè)試的相關(guān)要求，無(wú)需再參加額外的校外培訓(xùn)。
問(wèn)
只有深圳市開(kāi)展體育與健康等5門科目學(xué)業(yè)水平考試嗎？
答
不是。教育部及廣東省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，體育與健康等5門科目均須列入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，并對(duì)上述科目學(xué)業(yè)水平考試的考試對(duì)象、考試命題要求、考試內(nèi)容與方式、考試時(shí)間和考試成績(jī)呈現(xiàn)方式等作出統(tǒng)一要求，考試由全省各地市教育局具體組織實(shí)施。
問(wèn)
孩子沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）科目的專業(yè)技能測(cè)試怎么辦？
答
藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）專項(xiàng)技能測(cè)試主要考查學(xué)生是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的必修課程基本要求，學(xué)生只需在校內(nèi)上好相關(guān)課程，一般即可達(dá)到專項(xiàng)技能測(cè)試的相關(guān)要求。
問(wèn)
既要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又要增加考試內(nèi)容，這是否自相矛盾？
答
其實(shí)家長(zhǎng)大可不必焦慮。國(guó)家要求組織普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試，最終的目的是為了孩子們能更全面地、更可持續(xù)地發(fā)展，包括增強(qiáng)體能、提高審美能力。高中生進(jìn)行體育鍛煉，提升藝術(shù)修養(yǎng)等，也有利于緩解學(xué)習(xí)壓力和身心健康，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
市、區(qū)教育行政部門將督促和支持各學(xué)校上好體育與健康等必修科目課程，加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)等條件保障，通過(guò)學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)好、考好，避免家長(zhǎng)為學(xué)生應(yīng)考備考投入不應(yīng)該和不必要的精力和費(fèi)用。
校審：李曉蕾
資料整理：施冰冰、劉婷、柳娜、馬靜欣
制圖：實(shí)習(xí)生 劉婷