自從孩子上了幼兒園，爸爸媽媽紛紛從手工“白癡”成了手工“達人”，沙畫、水果拼盤、彩泥、便當，經(jīng)過幼兒園手工作業(yè)的歷練，家長們都被培養(yǎng)成“全能超人”了。不光是爸爸媽媽，有時候連家里老人也要充壯丁。近日，一位媽媽用洗衣液桶制作的大象引起圍觀。
不少網(wǎng)友紛紛曬出自己的“巔峰之作”：
市民李小姐給兒子做的“海底世界”，海草與海魚齊飛，美人魚的出現(xiàn)，體現(xiàn)了海底世界物種的多樣化。
鄉(xiāng)村小學一家長給孩子扎了條龍，看著栩栩如生的樣子，只能感嘆一句：村里的稻草都沒能躲過手工作業(yè)。
還有花大幾個小時做房子的家長，看這情況，手上沒點活兒還不行了。
其實做手工，考驗的是孩子家長的靈巧程度。有的不僅力能扛鼎，還能純手工造鼎。
鼎都能做？考慮自己開個班吧。
沒有動手能力的，貼個花都費勁。
做手工作業(yè)，最怕的就是好不容易做好，老師來一句：主題錯了。
每當做作業(yè)之時，就是家長大顯神通之際。
當娃在臨睡前，悄咪咪地告訴你：媽媽，老師讓我們帶50根雪糕桿，明天就要哦～
你會怎么做？是連夜吃雪糕，還是熱水洗冰棍？
當貼畫需要瓜子皮……只能現(xiàn)嗑。
當手工作業(yè)是做“玩偶”，
要是接娃放學回家，看到好多家長在撿樹葉樹叉，那是手工作業(yè)又來了。
如果十個家長有九個在刨南瓜，那就是幼兒園要過萬圣節(jié)了。
所以說，娃一旦上了幼兒園，就得有時刻準備好手工材料的覺悟。另外，別管家里多大，請收拾出來一個雜物間。
人到中年，往往覺得沒有什么能難倒自己。
老師：明天帶兩根20厘米的細鐵絲。
老師：除四害要交老鼠。
這樣令家長“聞風喪膽”的手工作業(yè)真有必要存在嗎？
家長費盡心思找材料想創(chuàng)意，孩子在這其中起到的作用是什么？
網(wǎng)友認為：手工作業(yè)就是給家長留的
半月談曾撰文《作業(yè)傍上形式主義？家長給折騰瘋了！》，認為這些“別出心裁”的作品背后，是不少家長內(nèi)心的無奈哭喊：“快被小學老師折騰瘋了！”當技術化、套路化的作業(yè)逐漸淪為另一種形式主義，教育界應引起警惕。
關于手工作業(yè)，你怎么看？
資料來源：微博、人民視頻、搜狐、新華社、半月談
校審：李曉蕾
資料整理：施冰冰 劉詩瑾 黃春才