見圳客戶端 ·深圳新聞網(wǎng)2020年7月9日訊 （記者 陳彬）日前，記者從深圳市第二實驗學校 (以下簡稱“二實”）獲悉，在中央電化教育館舉辦的“2020年新媒體新技術(shù)教學應(yīng)用研討會暨第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動”網(wǎng)絡(luò)課例比賽中，二實2位老師的課例獲評全國“示范課例”“典型課例”，其中曾映智老師的《新能源與可持續(xù)發(fā)展》課例獲評全國“示范課例”（全省僅2節(jié)課例獲此殊榮），余媛老師的《溶液的形成》課例獲評全國“典型課例”（全省僅7節(jié)課例獲此殊榮）。據(jù)悉，此次比賽全國共有12560個課例參與競選。
據(jù)了解，二實為推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與素養(yǎng)，提升學堂效益，積極組織教師參與各種全國性的課例比賽活動。
《新能源與可持續(xù)發(fā)展》：曾映智
曾映智老師的“新能源與可持續(xù)發(fā)展”物理展示課，是一堂基于5G網(wǎng)絡(luò)的全息互動課堂。課堂中結(jié)合核能知識的學習，運用 基于5G的激光全息技術(shù) 把遠在上海的復旦大學教授有如真人般帶進了課堂。
技術(shù)應(yīng)用充分、師生互動活躍、教學效果突出，基于5G的智慧教學課堂充分發(fā)揮了5G大帶寬、低時延的優(yōu)勢，融合了3D、全息等新技術(shù)，結(jié)合深圳市教育云平臺呈現(xiàn)了一堂堂 技術(shù)與教學深度融合的二實精品課 。
《溶液的形成》：余媛
余媛老師獲獎的課例《溶液的形成》將5G和教育云結(jié)合，與學校對口幫扶的深圳市展華實驗學校進行 雙師課堂 。由二實的余老師主講，展華實驗學校的陳小香老師做助教，通過視頻直播平臺進行課堂互動。
余媛老師表示：“這次課堂借助5G網(wǎng)絡(luò)，讓我實現(xiàn)了 在同一時間、不同地點共同呈現(xiàn)同一堂課的教學效果 。通過5G遠程互動教學平臺與兩地的同學們實時交流，教學過程中 互動教學平穩(wěn)，畫質(zhì)清晰流暢 ，新穎的授課模式，大大激發(fā)了學生的學習興趣和主動性?！?/p>
作為助教的陳小香老師表示 ， 這是一種集信息、課程于一體的現(xiàn)代化教學模式， 網(wǎng)絡(luò)流暢、學生實驗、學案圖片展示迅速，相互點評及時有效，充分激發(fā)了學生的學習興趣 。實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源、思維思路的及時共享。
學校表示， 兩個課例此次獲國家級榮譽，這是二實教師在 “綠色學堂” 教學理念引領(lǐng)下，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學融合創(chuàng)新，不斷探索結(jié)出的豐碩成果。