暑期兒童安全系列評論之一
深網(wǎng)評論員 濟愚
水，是大部分孩子都喜歡的介質(zhì)。無論是水龍頭里的自來水還是地上的一灘泥水，孩子們都能像小豬佩奇一樣玩得不亦樂乎。然而，由于認知能力受限，兒童對危險的識別和感知能力不足，身邊潛藏著許多危險因素而不自知，水很容易從“玩具”變成“死神”。
6月21日，重慶市15名十二三歲的小學生相約在河灘上玩，其中一名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前來施救，結(jié)果8名學生通通落水，最后全部溺亡。6月25日下午，海南省澄邁縣發(fā)生兩起學生溺亡事故，分別導致一名14歲初一學生和一名10歲小學4年級學生落水溺亡，事因均為家人帶孩子在非安全水域嬉水。6月26日下午，惠州市一名6歲的小孩在東江沙公園內(nèi)水域游泳時，監(jiān)護人看管不到位，孩子獨自在江中游動，后從游泳圈以及安全繩中脫出，沉入水底，不幸溺亡。
每年假期，兒童溺亡的新聞都會見諸報端、網(wǎng)端，一出出悲劇刺痛著公眾神經(jīng)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，在中國，溺水是導致1－14歲青少年兒童死亡的第一大原因，嚴重威脅著孩子的生命安全。意外溺水死亡事件占兒童意外死亡事件的57％。0至14歲兒童溺水死亡，占全部溺水死亡的56．04％。青少年溺水事件頻發(fā)，我們能做些什么才能減少悲劇的發(fā)生？
安全教育“聯(lián)防聯(lián)控”，家庭、學校、社會、基層管理部門要時刻將兒童安全放心上。中國疾控中心曾發(fā)布一組數(shù)據(jù)，不同年齡段的孩子，溺水的地點大致如下：1－4歲的孩子，主要為臉盆、浴盆、浴缸和室內(nèi)水缸；5－9歲的孩子，則為游泳池、水渠和水庫；10歲以上的孩子，溺水高發(fā)地點則是江河和湖泊。兒童溺水隨時隨地都可能會發(fā)生，家長一定要記住，在兒童安全教育當中，最重要的角色是家長，沒有任何設(shè)備可以替代成人的有效監(jiān)護。這些不是偶然的“事故”，而是可預(yù)防的“傷害”，概率再小的事件都有可能發(fā)生到自己身上，一旦發(fā)生將是無法挽回的損失和巨大的家庭傷痛。
學校應(yīng)摒棄刻板、單一、走流程式的安全教育，將生動有趣的安全知識帶進課堂，結(jié)合案例教學、實際教學，讓兒童收獲真正管用的安全教育知識。同時，各地要結(jié)合實際情況，力爭普及游泳課教育。社會和基層管理部門對于水庫、池塘、河壩等有安全隱患的場所設(shè)置隔離網(wǎng)，設(shè)立標志牌，安排專人巡查，切實防范未成年人到危險的區(qū)域進行活動。要特別關(guān)注留守兒童的安全問題，基層政府、孩子監(jiān)護人應(yīng)積極協(xié)調(diào)、共同負擔起孩子生命安全的重任。
從成長教育到安全防護，孩子就是家長那一顆“操不完的心”。僅僅依靠父母的提醒來保障孩子的生命健康是遠遠不夠的，我們更需要家庭、學校、社會共同筑起安全的“防火墻”。再多的提醒都不嫌多、再多的防護都不嫌過，孩子的生命安全容不得任何一處“隱秘的角落”。
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