近日，廣東省教育廳發(fā)布關(guān)于抓緊完成校外線上培訓(xùn)備案工作的通告。通告顯示，目前，廣東省尚有部分校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在系列問(wèn)題，未通過(guò)備案。其中深圳有23家校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尚未通過(guò)備案。

這樣的整治正當(dāng)其時(shí)。

校外學(xué)科類(lèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)一直是一塊誘人的蛋糕。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了線下向線上的轉(zhuǎn)型。尤其是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，更為線上培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)了巨大的增量。

但是，長(zhǎng)期以來(lái)，校外線上培訓(xùn)也存在諸多亂象。比如，包裝名師、聘用在職教師及無(wú)合法資質(zhì)的“假外教”；超前教育，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)六年級(jí)上初一的課，初一上初二的課。學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了一遍，在學(xué)校還要再學(xué)一遍，極易造成學(xué)生的厭學(xué)心理；違規(guī)收費(fèi)、退費(fèi)難，甚至關(guān)門(mén)跑路……凡此種種，讓校處培訓(xùn)市場(chǎng)落了一地的雞毛。

為此，去年7月教育部等六部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，這是國(guó)家層面頒布的第一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)校外線上培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)范性文件。這也說(shuō)明，校外線上培訓(xùn)已到非整治不可的地步了。

這其中，最值得關(guān)注的恐怕還是超綱教學(xué)、提前教學(xué)。剛剛過(guò)去的全國(guó)兩會(huì)上，教育減負(fù)是一個(gè)焦點(diǎn)話(huà)題，108名全國(guó)政協(xié)委員共同聯(lián)名，提交了《關(guān)于落實(shí)健康第一的教育理念，為中小學(xué)生松綁減負(fù)的提案》。但是，如果只治理線下的提前教學(xué)、超前教育，不治理校外線上培訓(xùn)，就會(huì)產(chǎn)生漏洞，出現(xiàn)“線下減負(fù)線上增負(fù)”的新問(wèn)題、新情況。

深圳這23家尚未通過(guò)備案的校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，有些還是品牌度很高的機(jī)構(gòu)。這說(shuō)明，對(duì)校外線上培訓(xùn)一定要加強(qiáng)靶向整治，同時(shí)建立黑白名單，及時(shí)更新，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，使規(guī)范后的校外培訓(xùn)成為孩子成長(zhǎng)的助跑器，而不是絆腳石。