編者按：心理健康問(wèn)題如此普遍的今天，劉婷心觀(guān)察欄目就當(dāng)下熱點(diǎn)的事件涉事主人公心理狀態(tài)進(jìn)行解讀、分析，從心理科學(xué)的角度以通俗方式給予適當(dāng)方法和建議，幫助大家認(rèn)知自己的心理和行為。
沒(méi)人性！海量虐貓視頻在網(wǎng)上以35元低價(jià)公開(kāi)兜售！近日，有網(wǎng)友向媒體舉報(bào)稱(chēng)名為“夢(mèng)魘喵喵1”的用戶(hù)公然在微博上售賣(mài)各類(lèi)虐貓的視頻合集。視頻中，貓一聲聲的慘叫和痛苦的畫(huà)面，讓微博網(wǎng)友西西看得是咬牙切齒。盡管像“西西”一樣的網(wǎng)友不停舉報(bào)，可對(duì)方依舊換著小號(hào)，繼續(xù)叫賣(mài)。
隨后，有記者以購(gòu)買(mǎi)者的身份，開(kāi)始接觸這名“夢(mèng)魘喵喵”的微博用戶(hù)，在聊的過(guò)程中，這位用戶(hù)始終很警惕，除了付款買(mǎi)視頻的話(huà)題之外，其他一律不愿多說(shuō)。在記者付了款后，對(duì)方以網(wǎng)盤(pán)的形式，發(fā)來(lái)了三個(gè)文件夾，共計(jì)70G的視頻，任意點(diǎn)開(kāi)其中之一，出現(xiàn)的畫(huà)面都讓人感到不適。
近些年，隨著家庭寵物的增多，虐寵事件也層出不窮。很多人對(duì)視頻中這些被虐待的貓感到悲痛之余，不禁會(huì)問(wèn)：為什么有人會(huì)這么殘忍，虐貓是一種心理問(wèn)題嗎？
今天我們邀請(qǐng)到了慧心心理的王平老師，給大家解讀一下虐貓背后的心理問(wèn)題。
人類(lèi)生來(lái)具備“生本能”和“死本能”兩種基本本能，人類(lèi)所有精神活動(dòng)的能量來(lái)源于本能。王平老師指出，“生本能”是維持個(gè)體與種族的生存、繁衍的本能?！八辣灸堋眲t是朝向破壞、攻擊、侵犯的一種本能。死亡在這里會(huì)被認(rèn)為人類(lèi)最終的一種穩(wěn)定狀態(tài)。只有在死亡狀態(tài)下，生命才不再為滿(mǎn)足生理欲望而不斷斗爭(zhēng)、努力，不再焦慮或抑郁的感受，所以死亡成為一種最終目標(biāo)。
王平老師特別強(qiáng)調(diào)，“死本能”會(huì)衍生破壞、攻擊、侵略等行為。當(dāng)它指向外時(shí)，會(huì)表現(xiàn)成對(duì)他人或外界的攻擊、虐待、侵犯等行為。當(dāng)攻擊指向內(nèi)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)為對(duì)自己自傷、自殘和自殺等。所以主動(dòng)虐貓或者喜歡觀(guān)看虐貓視頻的人這種心理產(chǎn)生的原因可能有以下幾點(diǎn)：
1．對(duì)于童年，或者自己弱小的時(shí)候，受虐待經(jīng)歷的報(bào)復(fù)
2．一種反社會(huì)型人格障礙
3．受虐對(duì)象可能是他們所恨的人或事的替代品
當(dāng)他們施虐過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生“主宰一切”、“高高在上”的控制感，從而抵消現(xiàn)實(shí)生活中壓抑至極的無(wú)力感。
王平老師認(rèn)為，實(shí)施虐待動(dòng)物的人，其心理跟現(xiàn)實(shí)生活中虐待兒童、家暴、兇殺，甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人的心理都有類(lèi)似性。主動(dòng)實(shí)施虐待行為的人，可能是在生活中遇到困難和挫折，由于沒(méi)有合理渠道排解負(fù)性情緒，或者不能以社會(huì)認(rèn)可的方式去解決問(wèn)題獲得力量感的能力，從而產(chǎn)生施虐欲望，通過(guò)實(shí)施虐待獲得愉悅，感受力量，希望分享讓更多人看到，從而滿(mǎn)足更大范圍內(nèi)的力量感。但是這種方式不能真正排解負(fù)面情緒，解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)虐待行為不再能滿(mǎn)足自己的發(fā)泄需求或不再被人關(guān)注時(shí)，施虐者就會(huì)陷入另外的或更深的痛苦中。
那么如何有效排解負(fù)面情緒呢？王平老師給到幾點(diǎn)小建議：
1．重拾勇氣，直面現(xiàn)實(shí)困境和壓力，忘記過(guò)去的不良經(jīng)歷；
2．接納自己，人都有不同程度的自卑感，自卑感本身并不是問(wèn)題，如何用社會(huì)接納的方式，超越自卑，追求卓越是我們要面對(duì)的人生課題；
3．多探索自己，認(rèn)識(shí)自己情緒特點(diǎn)，對(duì)負(fù)性情緒保持覺(jué)察，情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，行為有好壞，用積極方式應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒等；
4．建立積極健康的社會(huì)互動(dòng)，從開(kāi)始為他人／社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)有意義的貢獻(xiàn)開(kāi)始，和世界建立良性連接，獲得力量和愉悅滿(mǎn)足感。
聽(tīng)完心理咨詢(xún)師的分析，想知道自己有沒(méi)有施虐傾向？快來(lái)參與調(diào)查↓↓↓
講師王平
王平
深圳慧心心理教育服務(wù)有限公司咨詢(xún)師及客座講師
中科院心理研究所心理健康教育指導(dǎo)師
深圳心理行業(yè)協(xié)會(huì)繪畫(huà)專(zhuān)委會(huì)委員
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
國(guó)家婚姻家庭咨詢(xún)師
國(guó)家團(tuán)體咨詢(xún)師
系統(tǒng)式家庭治療師
性與親密關(guān)系咨詢(xún)師
企業(yè)EAP執(zhí)行師
WMECA＼IHNMA臨床催眠治療師
WMECA國(guó)際完型治療師
美國(guó)認(rèn)證正面管教家長(zhǎng)＆學(xué)校講師
出品人：唐亞明
監(jiān)制：周海斌
制作：肖剛
文字：劉婷
主持：劉婷
編輯：施冰冰
校審：肖剛