這兩天刷爆朋友圈的一種特殊的文體在朋友圈火了起來，這些文章都是寫給未來的親家的，文章開頭先是對自家娃大力夸獎一番，什么有房有車、會游泳、婚禮豪配等要素，一個都不落下；文章的最后提出唯一的要求，那就是把娃現(xiàn)在就接走。這些文章充分顯示了家長在輔導(dǎo)自己孩子做作業(yè)的時候，心情不太舒暢。

實際上，這些“未來親家體”文章的作者，正是孩子的爸爸媽媽們。每天當他們輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時候，就進入了一天當中最“煎熬”的時間段。歸根結(jié)底，就是因為在這期間家長們勞心勞力，可孩子的表現(xiàn)卻不盡人意，于是字里行間流露著“恨鐵不成鋼”的“甩鍋”文章便應(yīng)運而生。

一寫作業(yè)就尿尿、喝水，各種磨蹭；簡單的知識點，屢教不會等狀況，是家長們最經(jīng)常遇到的，也是最難以接受的。不少家長感慨，陪孩子寫作業(yè)，前一秒還是溫馨的陪伴，下一秒就有可能畫風(fēng)突變，真是一項“技術(shù)活”。有孩子說，他們也逐漸習(xí)以為常了。

記者隨機采訪發(fā)現(xiàn)，年紀較小的孩子，在做作業(yè)的時候會更愿意家長陪伴身旁，年齡相對較大的，則喜歡自己解決。輔導(dǎo)孩子作業(yè)，本來是件親子互動的好事，這種美好的體驗為何變得如此不美好？這其中，有孩子的原因，更有家長的原因。

▲市民陳女士

陳女士的孩子目前上三年級，每天都要花兩三個小時完成各項家庭作業(yè)。每天做作業(yè)的時候，陳女士都會陪在孩子身旁。但這種陪伴更多的是在督促，因為答疑解惑的作用，很多時候陳女士也感到有些力不從心。她告訴記者，自己也不會，孩子也不會也不知道該怎么教，不會就磨蹭，自己也很煩心。

每當遇到難題時，首先著急的是孩子。當他們向家長求助，但得不到有效的幫助時，孩子著急的狀態(tài)便慢慢放松，接著就分神了。這個時候，如果家長再步步緊逼，氛圍便會陷入焦慮。

除了遭遇難題，破壞“守作業(yè)”氛圍的還有家長過高的期望。特別是在優(yōu)質(zhì)學(xué)位競爭相對激烈的深圳，家長普遍存在想贏怕輸?shù)男膽B(tài)，因此對每天的作業(yè)就盯得格外嚴格。因此，要想改變輔導(dǎo)作業(yè)時的狀態(tài)，家長首先得把自己的心態(tài)調(diào)整好。

深圳大學(xué)師范學(xué)院教授熊賢君認為，在輔導(dǎo)孩子的問題上，家長應(yīng)該適當保持“佛系”的心態(tài)。也就是說在陪做作業(yè)的過程中，應(yīng)該充分給予孩子一定的自由空間，只需要在總量上把握即可。循序漸進地培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的習(xí)慣。另外，家長在孩子做作業(yè)的時候，應(yīng)該以身作則，盡量避免做一些干擾孩子的事情，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（記者：郭永佶，陳子倩）